citoyen pourquoi faire ?

CITOYENNETÉ

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Notre mode d'intervention

Nature de la prestation : Performance Théâtrale Particip’active
Durée de la séance : Jusqu’à 2h
Participants : Élèves de la 3ème à la première, parents, détenus
Découpage : 3 séquences théâtrales interactives de 20 min environ + 3 échanges avec le public de 20 min environ intercalés entre chaque histoire.
Durée de chaque séquence : 15 à 20 minutes chacune

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La partie théâtrale

Titre de la pièce de théâtre : « Citoyen pourquoi faire ? »

Les trois scénarios :

Version adultes : Les trois scénarios au choix parmi les quatre proposés :

Toxic Etang
Thématique : Citoyenneté et l’environnement
Pétage de plomb à la Mairie
Thématique : Citoyenneté, le respect de l’administration
L’agence de pub Télé Féérique
Thématique : Citoyenneté, le respect de l’autre et le sexisme
Un dernier pour la route
Thématique : Citoyenneté et sécurité routière

Version ados : Les trois scénarios au choix parmi les C proposés :

Toxic Etang
Thématique : Citoyenneté et environnement
Pétage de plombs à la Mairie
Thématique : citoyenneté : le respect de l’administration
Elle l’a fait
Thématique : citoyenneté : Valorisation du parcours d’une jeune cheffe d’entreprise issue des minorités
Même les pigeons on les évite
Thématique : Citoyenneté, la sécurité routière, les nuisances sonores
L’agence de pub Télé Féérique
Thématique : Citoyenneté : le respect de l’autre et sexisme

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Les échanges

Les échanges s’intercalent entre chaque séquence.Ils permettent :

• de reprendre la situation exposée en s’assurant que l’ensemble du public en a compris les enjeux.
• d’expliciter la ou les sous-thématique(s) évoquées durant la séquence.
• d’élargir la discussion en abordant des sujets connexes.